Wyznaczanie przyśpieszenia ziemskiego
Podczas ostatniej lekcji fizyki uczniowie ósmych klas szkoły podstawowej wyznaczali przyspieszenie ziemskie na własnoręcznie przygotowanych wahadłach matematycznych. Uczniowie zostali podzieleni na dwuosobowe grupy labolatoryjne. Każda z grup samodzielnie wykonywała pomiary, analizowała i wysuwała odpowiednie wnioski. Taka forma pracy nie tylko rozbudza kreatywność, ale umożliwia uczniom zrozumienie otaczających zjawisk.
POWRÓT
